弟子１号の紹介

昨日は僕の借りているコンドミニアムの上の階に住んでいる、吉井さんっていうJICAのシニアボランティアで理科の先生をしている人に頼んで、うちの孤児院に教えに来てもらった。

この吉井先生、これまた結構変わった経歴の持ち主で、元々マルコメ味噌に務めていた時に『だし入り味噌』を開発した人だ。
僕は科学の知識がまるでないからよくわからないんだけれど、味噌にダシを混ぜると分解してしまうので、本来はだし入り味噌を商品化することが出来なかったのを、吉井さんが研究して分解されないようにして商品開発に成功したそうだ。
しかも面白いのが、その後教員になって静岡市の教頭会のトップになってたんだけれど、校長先生になる前に辞めちゃって、なぜかJICAからパキスタンに理科の先生として派遣・・・
パキスタンが危なくなってJICAが引き上げになっちゃったので、カンボジアに来たというけっこうアグレッシブな人生を歩んでいる人だ（笑）
いつもはクレアというオーストラリア人の先生が受け持っている、年長者向けの英語のクラスを譲ってもらって、今日は電流と空気圧の体験実習をしていただくことになった♪

恥ずかしながら、マンゴーに銅とマグネシウムを突っ込んで、そこから電線を引っ張って来ると電力が発生するというのを見たときには、僕が驚いた（笑）
こういう授業は言葉も難しく（というか日本語でも知らない言葉がある・・・）伝えにくいけれど、実際に体験させてみるという学習方法は子供たちにとってもとても魅力的な授業だ。

吉井先生曰く、日本の教育の素晴らしい部分は、カリキュラムに体験学習がたくさん盛り込まれているとのことだった。
それから考えると、英語の体験学習が存在していないのが不思議な感じだ・・・これはきっと先生自体が英語を話せないのが大きな原因だろうな(-。－；)
せめて人に英語を教えるのなら、自分がちゃんと話せないとダメだと思うんだが・・・

まぁそれはさておき、２時間目の理科は空気圧と水圧。
ペットボトルロケットを飛ばすことでそれを体験するっていう、楽しい授業だった。

実はすべての出来事がこの村の中だけで起きている子供たちは、知識として色々なことを教えてもらうだけで、実体験が伴っていないものがとても多い。
例えば『熱い』を体験したことがあっても、『冷たい』は無かった・・・氷や冷たい水が周囲に存在しなかったから・・・（もちろん今は体験して知っている♪）
なのでこのような、体験学習をしてくれる先生の存在は本当にありがたかった。

吉井先生、どうもありがとうございました！
また来月もよろしくお願いします(￣▽+￣*)

さて、最近動画が人気なので調子に乗って、次の動画を紹介したいと思う(σ・∀・)σ
こいつは『セッ・ヴィセス』という名前で、日本語に熱心な孤児の一人だ♪
自分で何を日本語で言いたいかを僕に聞いてきたので、日本語に訳してノートに書いて教えたんだけれど、その次の日にはここまで覚えていた。
カンペ一切なしのノーカットバージョンでお楽しみ下さい！